Pautas Entrega- Práctica III - Slogan

1. Presentar un powerpoint con las siguientes pantallas: 

A. Nombre del alumno, asignatura, facultad y año.

B. Síntesis en 3 ítems que describan al cliente (a partir del brief)

D. Síntesis de 3 ítems que describan al producto (a partir del brief)

E. Presentación de slogan

F. Pieza de comunicación: envase. Imágenes con Vistas frente y dorso. Al margen detallar los textos redactados en cada una de ellas.

G. Afiche vía pública.

H. Contextualización afiche vía pública en entorno urbano.

I. Tríptico frente 

J. Tríptico dorso

K. Banner animado

L. Cierre conclusión.

2. Informe A4 con los mismos contenidos del power point. 

3. Brief completo

Pre-entrega: 29/8

Entrega: 5/8

 

Lista de slogan para ejercitar según pautas otorgadas en clase.

Adidas:"Impossible is nothing"
Alka Seltzer:"Que bueno que hay Alka Seltzer"
Alpura:"Confianza pura"
Apasco"Cuida tu obra"
Banorte:"El banco fuerte de Mexico"
Barcel:"Hacemos lo que se te antoja"
Bayern:"Si es bayern, es bueno"
Benson&Hedges:"Todo esta dicho"
Bimbo:"Con el cariño de siempre"
Bohemia:"La crema de la cerveza"
Bonafont:"El agua ligera"
Burger King:"A la parrilla sabe mejor"
Centrum:"Te armoniza corporalmente"
Cerveza Sol:"Refrescante de sol a sol"
Coca Cola:"Toma lo bueno" “El lado cola cola de la vida”
Comercial Mexicana:"Y tu, ¿Vas al super o a la comer?
Corona:"En Mexico y en el mundo, la cerveza es corona"
Diesel:"For succesfull living"
El palacio de hierro:"Soy totalmente palacio"
Fedex:"The world on your hands"
Ford:"Nacidos Ford, nacidos Fuertes.
Gatorade:"Esta en ti?"
HSBC:"El banco local del mundo"
Jumex:"El jugo de la vida"
Kellogs:"Vivimos para nutrirte"
LG:"Digitally yours"
Lineas Aereas Azteca: Bienvenido a Bordo
Liverpool:"Es parte de tu vida"
Lòreal:"Porque tu lo vales"
Marinela:"Recuerdame"
Mastercard:"Hay ciertas cosas que el dinero no puede comprar, para todo lo demas existe mastercard"
Mc Donalds"Me Encanta"
Michelin:"Por todo lo que depende de tus llantas"
Nextel:"Hablemos de negocios"
Nike:"Just Do it"
Nissan:"Shift the future"
Nivada:"El tiempo solo es un pretexto"
Nokia:"Connecting people"
Panasonic:"Ideas for life"
Pepsi:"Ask for more"
Playstation"Vive en tu mundo, juega en el nuestro"
Pronosticos:"Ganas tu, ganamos todos"
Purina:"Your pet, our passion."
Red Bull:"Te da aaaalas"
Rexona"No te abandona"
Sabritas:"A que no puedes comer solo una"
Seccion Amarilla:"Si funciona, y funciona muy bien"
Steren:"Soluciones en electronica"
Telcel:"Todo Mexico es territorio telcel"
Ideas Telcel: “Lo que a ti te mueve, se mueve contigo”
Televisa:"El canal de las estrellas, nuestro canal"
Tv Azteca:"Imagen de nuestro Mexico, vive la tele"
Unefon:"Une tu mundo"
Vitacilina:"Ah! Que buena medicina"
Wal-Mart:"Precios bajos, siempre"
Youtube:"Broadcast yourself"

Práctica N 2

Objetivo de Tempero:
Ayudar económica y materialmente a fundaciones y asociaciones que se involucren con los desamparados y su inserción social, es decir a aquellas que además de dar asistencia material a los desahuciados, ayuden mediante programas de capacitación psicológica, educativa, recreativa, entre otros, a que crezcan y se desarrollen en la sociedad de manera inclusiva.

Sobre Tempero:
Tempero: es el estado óptimo de la tierra para la siembra.
Somos un grupo de gente que como objetivo principal se focaliza en la Ayuda a instituciones que educan en valores y fortalecen conceptos como la vida, la honestidad, el trabajo, la educación, la dignidad, la verdad la no violencia, etc. a los chicos que serían nuestras semillitas.
Por qué? Porque no estamos todos preparados para, profesionalmente, resolverlo porque la ayuda directa a veces llega pero no es la correcta y porque consideramos que es necesario no sólo ayudar dentro de nuestros deberes como parte de una sociedad sino que a veces es importante involucrarnos un poco más.
En Tempero es que cada quien hace o dona lo que puede, es decir si hoy no podés dinero podés ropa, si no podés ropa, podés difundir, lo importante es la actitud. 

Objetivos de la Campaña:
1. Difundir y promocionar el grupo y sumar socios.
2. Promocionar el concepto que lo genera.
3. Acción secundaria: Pedir juguetes para el próximo día del niño

Desarrollar una campaña a partir de un concepto como: la igualdad, la honestidad, la no violencia, la familia, la empatía, etc... aplicando figuras retóricas.

Todos los trabajos deberán incluir:
1. Marca de Tempero que será provista por la profesora Laura López
2. Slogan de campaña: Tempero: un brote de bondad." Con la opción de incluir el remate: "Ayudanos a regar"
3. Texto: Estamos recibiendo libros infantiles y juguetes, nuevos o en buen estado, para el próximo día del niño. Regalale una sonrisa, a los chicos albergados en el Hogar Honrar la Vida de Fundación Accionar. ENCONTRANOS EN: http://www.facebook.com/groups/tempero/ 

Estrategia de Medios:
1. Afiches vidriera. Formato A2.
2. Dos acciones para internet. Estas deberán estar articuladas con el concepto de la campaña. Los recursos no necesariamente tienen que vincularse a los formatos de facebook, por ejemplo puede ser un compilado de imágenes fotográficas que tengan que ver con el eje de la campaña para que los que dirigen el grupo las promocionen a través de la red. Otras opciones son: video, frases, links o enlaces, noticias,
entrevistas, etc... Siempre que se vincule con el concepto de la campaña.

Para la entrega y aprobación del trabajo práctico el alumno deberá:
1. Presentar el análisis de las figuras retóricas (2 x figura, no sólo gráfica, sino incluir BTL, audiovisuales, etc.) en formato digital.

2. Presentar los dos afiches impresos en tamaño real.

3. Presentar un power point con la descripción de la campaña con los siguientes items:
a. Objetivo
b. Concepto
c. Estrategia Creativa: Fundamentación de las figuras retóricas aplicadas en las 4 piezas de la campaña
d. Estrategia de Medios
e. Conclusión

Se deberá incluir en el power point imágenes de los afiches y descripción de las acciones para realizar en internet.

4. Exponer el trabajo y la investigación en el aula.

Fechas preentega y entrega Práctica Nº 1

Preentrega: miércoles 11-04
Entrega: lunes 16-04

Ambos poseen caracter obligatorio.

No se recibirán prácticas que no cumplan con las normas especificadas.
El tiempo de tolerancia para cada entrega es de 10 minutos, transcurrido ese periodo, la práctica no entregada, se considera desaprobada.

PRÁCTICA UNIDAD 1- FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA COMUNICACIÓN

Buscar 2 ejemplos por función, seleccionar un ejemplo y trasladarlo a las 5 funciones restantes.

Las funciones deberán trasladarse a los siguientes canales:
- 1 gráfico
- 2 digitales: Aplicación de facebook y banner digital
- 2 PNT

La presentación y entrega será realizada en una presentación o informe digital, en la cual se debeberá incluir:

-Los 12 ejemplos, junto a la argumentación pertinente de por que cumple con la función.
-La sinopsis realizada por el alumno de la película elegida.
-La traslación del resto de las funciones a los distintos soportes o canales (1 por pantalla).

En el caso del banner el mismo deberá poseer una medida estandar y encontrarse apropiadamente animado.


PRESENTACIÓN GENERAL DEL INFORME:

Formato: digital. Presentación Powerpoint
Portada, datos:
Fondo negro tipografía blanca
_Taller Práctica Nº… : arial 24 negrita, centrado
_título de la Práctica: arial 30 negrita, mayúscula, centrado
_Apellido del alumno: arial 12 negrita , justificado izquierda, lateral inferior derecho
_Universidad, facultad y cátedra: arial 10, justificado izquierda, lateral inferior derecho

Interior del informe:
Fondo Blanco

Títulos: Arial 21, negrita

Texto: Arial 16

No se recibirán prácticas que no cumplan con las normas especificadas.
El tiempo de tolerancia para cada entrega es de 10 minutos, transcurrido ese periodo, la práctica no entregada, se considera desaprobada.

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Programa 2012

CARRERA: LICENCIATURA EN PUBLICIDAD Plan: 2003 Resolución Aprobatoria: 201-10/FCSA

Programa de la materia: TALLER DE CAMPAÑA II Ciclo lectivo: 2012 Curso: 3ro Cuatrimestre: Anual

RESPONSABLES: TITULAR: Esp. D.I. Fabricio de la Vega J.T.P.: D.I. Eugenia Forconi

CORRELATIVIDAD: Taller de Campaña I CARGA HORARIA: Carga horaria total: 240hs.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS MINIMOS OBJETIVO FINAL Comprender la redacción y el discurso publicitario como herramientas fundamentales para la realización de campañas publicitarias. Analizar los diferentes tipos de textos y contextos según el caso particular. Adquirir los fundamentos y conocimientos básicos para la elaboración de discursos corporativos e institucionales a partir de la reflexión y el análisis conceptual, semiótico y comunicacional, teniendo en cuenta que un discurso es un texto situado, un texto instalado en condiciones de producción y reconocimiento. CONTENIDOS MINIMOS: Características fundamentales del discurso publicitario. La comunicación como eje de la redacción. Alcances y posibilidades. Teoría contextual y situacional de la significación. Discurso y redacción persuasiva. Retórica lingüística y visual. Aplicaciones y usos en publicidad. Alcances y particularidades de estructuras o formas de redacción publicitaria. El discurso y la redacción publicitaria para distintos formatos o medios. El discurso publicitario corporativo. Slogan de empresa, servicio y/o producto. Conceptos y fundamentos de la redacción publicitaria. La corrección ortográfica, morfológica, sintáctica y semántica.

CONTENIDOS TEMÁTICOS UNIDAD I: Comunicación. Funciones Generales de la comunicación. Funciones específicas de la comunicación de R. Jackobson. Teoría del cartel de Chavez. PRÁCTICA TALLER N˚ 1 FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA COMUNICACIÓN Análisis de las 6 funciones específicas de la comunicación de R. Jackobson en ejemplos de comunicación publicitaria. A partir de una de las piezas analizadas realizar los ajustes de redacción e imagen para cambiar sus funciones. Bibliografía: SEXE, Néstor. diseño.com Buenos Aires, Paidós, 2001 REY JUAN. Palabras para vender, palabras para soñar. Ed. Paidos. 1996. BLOG cátedra Taller de Campaña II. www.tallerdecampana2.blogspot.com UNIDAD II: Relación entre texto verbal y texto visual. El texto y la imagen. Funciones del texto. Funciones de la imagen. Relaciones entre el texto y la imagen. Comunicación persuasiva Retórica. Breve referencia histórica. Retórica lingüística y su transferencia a la comunicación publicitaria. Metonimias, litote, hipérbole, negación, climax-anticlimax, metáfora, elipsis, sinécdoques, sustitución y fusión visual-verbal, comparación visual-verbal, mediación asociativa, especificación, paralelismo visual-verbal, ironía, tipografía, analogías, cadena visual-verbal, repetición. PRÁCTICA TALLER N˚ 2 RETÓRICA | ESCRITURA PUBLICITARIA | FORMAS PUBLICITARIAS Búsqueda y análisis de ejemplos de las figuras retóricas. Desarrollo de una campaña social. Generación de estrategia de medios y de comunicación. Aplicación de figuras retóricas en el desarrollo de los mensajes. Bibliografía: SEXE, Néstor. diseño.com Buenos Aires, Paidós, 2001 QUIROGA, B. H. Psicología y Semiología aplicadas a Diseño Gráfico. Mendoza. EDIUNC, 1996. REY JUAN. Palabras para vender, palabras para soñar. Ed. Paidos. 1996. Fichas de estudio cátedra Taller de Campaña II. Publicidad. Facultad de Ciencias Sociales y A. UDA. 2008. BLOG cátedra Taller de Campaña II. www.tallerdecampana2.blogspot.com UNIDAD III: Comunicación institucional y corporativa. Imagen e identidad. Slogans. Características. Objetivos. Formas. Funciones. Proceso creativo de generación de slogans. La escritura publicitaria Conceptos de redacción. Fundamentos de la redacción publicitaria. La corrección ortográfica, morfológica, sintáctica y semántica. Distribución y superestructuras. Formas publicitarias. Características. Normas y reglas. Publicidad directa: folletería. Publicida en prensa: El anuncio de gran formato. Publicidad exterior. Publicidad radiofónica. Publicidad audiovisual. Campañas publicitarias: sistemas gráficos y estrategias de comunicación. PRÁCTICA TALLER N˚ 3 SLOGANS A partir de la selección de una marca y su producto o servicio generar un slogan de promoción y aplicarlo en una campaña de promoción en tres formas publicitarias. Bibliografía: REY JUAN. Palabras para vender, palabras para soñar. Ed. Paidos. 1996. QUIROGA, B. H. Psicología y Semiología aplicadas a Diseño Gráfico. Mendoza. EDIUNC, 1996. BLEGER, JOSÉ. Psicología de la conducta. Ed. Paidós;1973. QUIROGA, B. H. Léxico de diseño. Argentina. EDIUNC; 1980. FRASCARA J. Diseño Gráfico y comunicación. Buenos Aires. Ed. Infinito; 1994. FRASCARA J. Diseño Gráfico para la gente. Buenos Aires. Ed. Infinito BLOG cátedra Taller de Campaña II. www.tallerdecampana2.blogspot.com UNIDAD IV: Texto y contexto. Problemática del contexto. Teoría contextual y situacional de la significación. 50 Formas de clasificación de la publicidad a partir del texto y de la imagen. Usos y aplicaciones. PRÁCTICA TALLER N˚ 4 TEXTO Y CONTEXTO EN PUBLICIDAD. ARTICULACION DE LA PUBLICIAD GRÁFICA CON LA RADIAL. CUANDO LA IMAGEN VISUAL SE TRADUCE EN SONIDOS Realizar una búsqueda de antecedentes de diversas formas publicitarias. Elaborar en función de una de ellas una campaña radial que articule los conceptos de su clasificación y permita la apertura hacia nuevos formatos. Bibliografía: REY JUAN. Palabras para vender, palabras para soñar. Ed. Paidos. 1996. SEXE, Néstor. diseño.com Buenos Aires, Paidós, 2001 DUPONT, Luc. 1001 trucos publicitarios. Ed. Grupa. QUIROGA, B. H. Psicología y Semiología aplicadas a Diseño Gráfico. Mendoza. EDIUNC, 1996. QUIROGA, B. H. Léxico de diseño. Argentina. EDIUNC; 1980 Fichas de estudio cátedra Semiología. Carrera de Diseño Gráfico. UNSJ. 2002 BLOG cátedra Taller de Campaña II. www.tallerdecampana2.blogspot.com

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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: Clases teóricas: Expositivas, análisis de casos específicos y transferencias al ejercicio profesional. Ejercicios de aprendizaje y transferencia en talleres. Prácticas Taller de unidad: Transferencia de conceptos teóricos en CUATRO proyectos publicitarios desarrollados de forma individual y/o grupal según las temáticas aprendidas en cada unidad. Verificación y evaluaciones de marcos teóricos de las propuestas. Presentación y exposición de proyectos correspondientes a cada unidad. Trabajos prácticos de apoyo: desarrollo de ejercicios grupales y/o individuales de redacción, comprensión lectora, creatividad y análisis.

PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN. La asignatura se aprueba mediante examen final. Régimen de regularidad y aprobación Al finalizar el cursado de la asignatura, el alumno estará en alguna de las siguientes categorías: · Regular · No regular · Recursante Alumno regular: Se considera dentro de esta categoría al alumno que apruebe: · Todos los trabajos prácticos, los que se deberán presentar en examen final. El alumno podrá desaprobar y recuperar en recuperatorio global como máximo UN (1) trabajo de las cuatro PRÁCTICAS TALLER DE UNIDAD. · Todas las evaluaciones parciales o sus respectivos recuperatorios, con nota 4 (cuatro) o superior. Se tomarán 2 evaluaciones como mínimo. · Los alumnos regulares rinden examen final atendiendo al carácter de la asignatura y según lo estipulado en la reglamentación de la Universidad. Deberá asimismo cumplimentar como mínimo el 70% de asistencia a clases. Alumno no regular: Se considera dentro de esta categoría al alumno que apruebe: · Al menos una de las evaluaciones parciales o su respectivo recuperatorio. · Desaprobar UN (1) trabajo como máximo de las CUATRO PRÁCTICAS TALLER DE UNIDAD en instancia de recuperatorio global. Deberá completar y presentar el 100 % de trabajos prácticos y prácticas taller de unidad aprobadas al momento de rendir examen final. · Los alumnos no regulares rinden examen final práctico-teórico, siendo el primero eliminatorio. Al examen final el alumno debe presentar su carpeta con todos los trabajos prácticos aprobados previamente. Deberá asimismo cumplimentar como mínimo el 40% de asistencia a clases. Alumno recursante: Se considera dentro de esta categoría al alumno que no alcance los requisitos establecidos en las categorías citadas anteriormente. Aclaraciones Importantes: -Parciales: Se considera aprobado el examen parcial con un mínimo de 60% del puntaje total posible en el mismo. Se accede a recuperatorio de solamente uno de los dos parciales programados . -Asistencias: La asistencia es un requisito obligatorio y se debe alcanzar el 80% del total de horas de clases dictadas . El no cumplimiento del porcentaje indicado de asistencia deja automáticamente al alumno en condición de No regular o Recursante dependiendo del porcentaje obtenido. (Condición de Recursante para alumnos con 39% o menos de asistencia). 1. Alumnos regulares Para ser considerado alumno regular los alumnos deberán cumplir con lo siguiente: a) Asistencia: mínimos de 80% b) PRACTICAS TALLER DE UNIDAD: aprobado el 100% c) Parciales: 2 (dos) aprobados los dos con igual o más del 60% de puntos posibles. d) Trabajos prácticos de apoyo: aprobado 100% 2. Alumnos no regulares Los alumnos no regulares son aquellos que alcanzaron cubrir los siguientes requisitos: a) Asistencia: entre 40 % y 79%. b) PRACTICAS TALLER DE UNIDAD: aprobados entre 75% y 99%. Deberá completar y presentar el 100 % de trabajos prácticos y prácticas taller de unidad aprobados al momento de rendir examen final. c) Parciales: 1 (uno) , aprobado con más del 60% de puntos posibles. d) Trabajos prácticos de apoyo: aprobados entre 75% y 99%. 3. Alumnos recursantes Los alumno recursantes son aquellos que no cumplieron con los requisitos indicados en el punto 1 y 2 anteriores en cuanto a parciales, prácticas taller de unidad y trabajos prácticos de apoyo menos del 75% y asistencia (con 39 % o menos). 4. Aprobación de la materia a. Alumnos regulares: rendirán un examen oral a programa abierto de la materia. b. Alumnos no regulares: Rendirán un examen escrito, en el cual deberán aprobar con un 70%. En caso de aprobarlo, accederán al examen oral.

EVALUACIONES PARCIALES Y RECUPERATORIOS Se considera aprobado el examen parcial con un mínimo de 6 (72 a 77%) del puntaje total posible en el mismo. Primer parcial y recuperatorio: Evaluación escrita y práctica de Contenidos de Unidades 1 y 2 al finalizar el primer cuatrimestre. Semana del 11 al 15 de junio. Rcuperatorio: semana del 18 al 22 de junio. Segundo parcial y recuperatorio. Evaluación escrita y práctica de Contenidos de Unidades 3 y 4 al finalizar el segundo cuatrimestre. Semana del 29 de octubre al 2 de noviembre. Recuperatorio: semana del 5 al 9 de noviembre. Recuperatorio global PRÁCTICAS TALLER DE UNIDAD : Teniendo en cuenta de que se trata de una asignatura anual, se podrá recuperar UNA (1) PRÁCTICA TALLER DE UNIDAD por cuatrimestre en una evaluación global al finalizar el cuatrimestre. El alumno no podrá desaprobar mas de DOS (2) PRÁCTICAS TALLER DE UNIDAD. Fechas de recuperatorios: 1˚ Cuatrimestre: semana del 18 al 22 de junio 2˚ Cuatrimestre: semana del 5 al 9 de noviembre. Recuperatorio TRABAJOS PRÁCTICOS DE APOYO: El alumno no podrá desaprobar mas de DOS (2) trabajos prácticos de apoyo. Los respectivos recuperatorios serán pautados oportunamente antes del término de cada unidad.

ARCHIVO DE CÁTEDRA DE LA BILIOTECA DIGITAL. En caso de que la cátedra disponga la publicación de un archivo en la biblioteca digital, conteniendo material de estudio, deberá accederse al mismo siguiendo el procedimiento indicado a continuación: · Acceda al portal www.uda.edu.ar · Haga clic sobre el vinculo “biblioteca digital” · Producido el ingreso a la ventana de validación de usuarios de la Biblioteca Digital, ingresar código de usuario 66666 –socio biblioteca central- y su password 6666666 – documento de identidad- y luego hacer clic sobre el botón Aceptar · El sistema le dará la bienvenida, donde se muestran los contenidos ordenados en categorías y subcategorías de cada unidad académica, hacer clic sobre la que desea explorar... · Seleccione material de cátedra de su facultad, luego acceda a la carrera de su interés y después la asignatura. El sistema le dará la opción a descargar o abrir el archivo.

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA Esp. D.I. Fabricio de la Vega

A/C Licenciatura en Administración

ASESORÍA DOCENTE Lic. Roberto Viñas

SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Lic. Martín Rodrigo Ruiz Martín

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS PARA CONSULTA: TITULAR: tallerdecampana2@gmail.com J.T.P.: tallerdecampana2@gmail.com

A PROFESORES Y ALUMNOS: CUALQUIER INCONVENIENTE ORIGINADO POR FALTA DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO INDICADO EN ESTE PROGRAMA, COMUNICARLO AL DECANATO DE ESTA FACULTAD

Sr. Alumno/a: Al finalizar el cursado de esta asignatura deberá requerir al J.T.P., y en su defecto al profesor titular, que consigne su condición en la hoja respectiva de su libreta universitaria. Este requisito le será exigido en oportunidad de inscribirse para rendir la asignatura.